10.3969/j.issn.1008-6757.2013.01.100
谈少数民族双语教师教学实习的收获及改进建议
分析教学实习所带来的收获,提出存在的问题,并提出合理化的改进建议,对今后的教学、实习等工作提供有益依据与帮助.
少数民族双语教师、教学实习、收获与建议
H319(英语)
2013-03-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1008-6757.2013.01.100
少数民族双语教师、教学实习、收获与建议
H319(英语)
2013-03-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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