“诱导教学法”对提高高职院校学生武术选项课学习兴趣的实验研究

摘要：

兴趣是影响学生学习情绪和效果的重要的非智力结构构成要素之一,是使教学成果趋优的一种积极的心理倾向.本研究在查阅大量的文献资料基础上,大胆的提出一种新的高校体育课教学方法——诱导教学法,并通过语言诱导在武术选项课中的教学实验,论证诱导教学法能有效提高高职院校学生武术选项课兴趣的假设,揭示诱导教学法提高高职院校学生武术选项课兴趣的机制,从而提出有效提高高职院校学生武术选项课兴趣的途径和方法.

关键词：诱导教学法、兴趣、武术选项课

分类号：G852(武术及民族形式体育)

在线出版日期：2013-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：183-184