“探究式学习”在高职物理课中的实践与思考

摘要：

当前,探究式学习对于高职生物理课教学来说具有重要意义,它创设了一种科学探究的模式,遵循学生的需要和发展,让学生在教师引导下自主探索,在探究式学习中学会合作、交流.笔者主要以探究式学习的教学原理为起点,根据高职物理教学的实际,分析当前高职物理探究式学习的教学实践,从而反思这一过程.

关键词：高职物理、探究式学习、思考

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2013-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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