《马克思主义基本原理概论》课程专题化教学的成效、主要问题及对策探究

摘要：

《马克思主义基本原理概论》课程专题化教学是对以往该课程教学出现的问题进行优化后提出的新的教学方式,因而它取得了发挥学生学习主体性,解决课时、任务之间矛盾,完善教师专业知识结构等成效,但同时也存在教学内容不完整性,与实践联系少,教学手段不先进,课程评价制度缺乏弹性等问题,针对这些问题,本文给出了相关的对策,并对教师方面提出了一些建议.

关键词：专题化教学、成效、问题、对策、建议

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2013-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：45-46