大学生英语课堂交际意愿的实证研究

摘要：

本研究分析大学生英语交际意愿的双重特征——类型特征性交际意愿和情境交际意愿.通过问卷调查、课堂观察录像和课后访谈,发现(1)大学生英语交际意愿普遍较低;(2)类型特征性交际意愿和情境交际意愿显著相关;(3)影响交际意愿的因素有交谈者人数、课堂气氛、自信等.

关键词：交际意愿、交际情境、英语课堂

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2012-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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