CDIO教育理念在“动作设计”课程中的应用

摘要：

将CDIO教育理念引入“动作设计”课程中,以项目为驱动有效的开展“做中学”,配合示范性教学和案例式教学等多种教学方法,保证CDIO在课程中的真正实施,增强学生的专业实践能力、创新设计能力、团队合作能力和综合解决问题的能力,进一步提高课堂教学质量

关键词：课程设计、动作设计、教学模式

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2012-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：85-86