四川省地方本科院校专职“性教育”教师专业素养构成

摘要：

随着我国对性教育的问题的重视,越来越多的人逐渐认识到性教育的重要性.本文针对四川省本科院校专职“性教育”教师的专业素养中存在的性教育的责任认识不够清楚、性教育的知识和能力欠缺、对性教育的主要内容认识模糊等问题,对专职“性教师”应具备的职业素养进行探讨.认为应注重本科院校性教育教师专业素养的建设,加大职前培训的开设力度,确立性教育的学科地位,提高性教育教师的素质

关键词：四川省、本科院校、专职“性教育”教师、专业素养

分类号：G451.6(教师与学生)

在线出版日期：2012-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87