读书:教师专业发展的有效路径——苏霍姆林斯基的教师读书思想审理

摘要：

梳理苏霍姆林斯基的读书思想发现,读书乃教师专业发展的有效路径.从目的看,读书可以完善教师的教育专业技巧,提高教育专业品质,增长教育专业幸福指数；从内容看,读书主要涉猎所教学科的专业书,成功人士生活和事迹的书,教育学、心理学等人学方面的书;从形式看,读书主要有个人自主性阅读、同伴交流性阅读、校本研究性阅读；从制度和环境保障看,要积极创造校园的物质条件,充分提供教师的自由空间,努力营造教师爱好读书和主动读书的气氛.这些读书思想对当今教师的个人发展颇有借鉴意义.

关键词：苏霍姆林斯基、教师专业发展、读书

所属期刊栏目：27

分类号：G451(教师与学生)

在线出版日期：2012-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：120-123