《英语阅读》教学方法的探索与实践

摘要：

现代教学理论认为:阅读是主体对文本材料进行认知构建的心理过程.是主体获取知识和信息的重要手段.通过大量系统的阅读实践,学生可以逐步扩大词汇量,积累语言知识,进而加深文化积淀.《英语阅读》是英语专业基础阶段的必修课程之一,阅读能力的提高对听、说、写、译能力的发展起着推动与辅助作用.因此,笔者认为:探求《英语阅读》行之有效的教学方法有重要的实践指导意义.

关键词：英语阅读课、教学方法、阅读能力

所属期刊栏目：27

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2012-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：167,169