大学初任英语教师职业认同影响因素的调查研究

摘要：

近年来教师职业认同已成为一个独立研究的领域.本研究从职业生涯周期的角度出发,调查研究大学初任英语教师职业认同及其影响的因素.本研究对广西的12所大学的74名初任英语教师的职业认同状况及影响因素进行了问卷调查,调查的结果表明初任英语教师的总体职业认同水平较高.影响因素中教师自传和教学环境对初任英语教师职业认同都有影响,其中教学环境中的学校文化对教师的职业认同起决定性作用.

关键词：初任英语教师、职业认同、影响因素

所属期刊栏目：26

分类号：G645(高等教育)

资助基金：广西壮族自治区研究生教育创新计划研究生科研创新项目“初任英语专业教师职业认同研究”,项目2010106020401M38

在线出版日期：2012-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64