10.3969/j.issn.1008-6757.2011.08.113
关于加强新疆双语教学的思考
在新疆这一少数民族聚居的地区,如何提高双语教学的水平,提高少数民族学生的双语沟通能力和运用能力一直是双语教学中的重要课题.树立正确的语言态度,在第二语言的学习中注重汉文化的灌输及突出第二语言的实用性和情境性等将是新疆的双语教学发展的突破口.
双语教学、语言态度、文化、语言情境
26
H31(英语)
2012-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
180-181
10.3969/j.issn.1008-6757.2011.08.113
双语教学、语言态度、文化、语言情境
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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