高职新生入学适应教育班级团体辅导的设计与实施

摘要：

从一些实证研究来看,以团体辅导形式解决大学新生入学适应问题是可行的.针对高职新生面临的自我适应、学习适应、人际交往适应等问题,笔者根据自身在高职院校开展班级团体辅导的实践经验,结合相关理论和调查研究,设计了一组班级团体辅导方案,并根据实践经验说明实施要点.

关键词：大学新生、入学适应教育、班级团体辅导、设计、实施

所属期刊栏目：26

分类号：G718.5(职业技术教育)

在线出版日期：2012-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-87