期刊专题

10.3969/j.issn.1008-6757.2011.07.045

高职高专院校“青年教师导师制”探析

引用
青年教师是教育事业可持续发展的后备力量,是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源,关注青年教师的培养,是实现教育事业持续发展的重要保证.“青年教师导师制”是加速青年教师专业成长的有力举措.针对导师制的意义、内容、困难、策略加以思考,对于发挥导师制的效益,构建高水平的教师队伍有积极的作用.

青年教师、导师、导师制

26

G717(职业技术教育)

2012-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

74-76,79

暂无封面信息
查看本期封面目录

南昌教育学院学报

1008-6757

36-1217/G4

26

2011,26(7)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn