高职法学教学与互动式教学模式的理论结合研究

摘要：

互动式教学是将学生引导为积极的知识式教学模式是符合现代教学现的.法律作为一种规则,是法学家对现实生活中人与人之间利益关系的实际内容高度抽象的结果,其高职教学如果能与互动式教学相结合,将能留给高职法学教学无限可能空间.

关键词：高职法学教学、互动式教学、双向互动、理论结合

所属期刊栏目：26

分类号：G718.5(职业技术教育)

在线出版日期：2011-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：85-86