期刊专题

10.3969/j.issn.1008-6757.2011.01.091

论英语课堂教学中的信息反馈问题和解决策略

引用
本文时英语课堂教学中的信息反馈问题和解决策略进行了研究,教师信息反馈是课堂教学结构当中不可缺少的组成部分,是提高教学过程,使教与学同步的重要环节,英语教师应正确的改变教学观念,使用多样化的反馈途径,可以采用现代化科技互联网技术和学生进行沟通,得到课堂信息反馈,大量重复练习学习过的语法、单词,活学套用等方法不断培养学生学习兴趣,增强学生学习英语的自信及学习潜能.

英语课堂、教学、信息反馈、问题及解决策略

26

H31(英语)

2011-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

130-130,133

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南昌教育学院学报

1008-6757

36-1217/G4

26

2011,26(1)

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