大学英语兴趣教学导向分析

摘要：

学生对某一科是否感兴趣,直接影响到他的学习效果.学习兴趣不仅是英语初学者进行知识学习的重要动力,也是大学生学习英语的重要动机.在大学的英语教学过程中,只有通过兴趣教学,才能激发学生的求知欲,激发学生强大的学习动力,使他们在兴趣的指引下愉快、轻松地进行学习.因此激发和培养学习兴趣是大学英语教学的重要工作任务.

关键词：大学英语、兴趣教学、分析

所属期刊栏目：25

分类号：H31(英语)

在线出版日期：2011-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：167-168