大学英语听力教学中,以英文电影为载体的听说一体化

摘要：

电影作为一种多媒体文化输入媒介,完全可以成为优质的听说教学材料.通过让学生复述情节和跟读时白来加强学生的听和说,培养学生的兴趣,使学生真正成为学习的主体.

关键词：听说、英文电影、复述、跟读

所属期刊栏目：25

分类号：H31(英语)

在线出版日期：2010-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：145,147