高校定位与分类评估

摘要：

高等院校普遍存在分类不清,定位不明的问题,给实施分类评估带来了一定的难度.因此,当前对高等教育进行科学而明确的分类是一项重要而紧迫的任务.笔者对此提出了三点思考:一是以人才培养目标为依据对高等教育进行分类;二是转变思想观念,走出认识的误区;三是引入市场竞争机制.

关键词：高校定位、分类评估、高等教育

所属期刊栏目：25

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2010-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：102,107