教学网络课程设计的色彩心理效应

摘要：

在教学网络课程设计中,色彩设计是不可忽视的一个重要环节,要正确认识界面色彩对学生在线学习所起的作用,首先要认识不同色彩对人的心理效应,以便更好地解决教学网络课程的配色问题.

关键词：网络课程、心理效应、色彩、直接、间接

所属期刊栏目：25

分类号：TP39(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2010-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-70,75