期刊专题

10.3969/j.issn.1008-6757.2010.01.093

加强高中英语听力教学,做好升学前的准备和升学后的衔接

引用
高中英语与大学英语在教学方法、教学目标等方面存在着诸多不同之处,对于大学新生来说大学英语的学习是一件十分重要的事情.因为大学新生要通过国家统一的四六级考试或针对于高职高专学生的英语应用能力测试.但更重要的是,大学英语的课堂上多为英语授课,如果新生高中英语听力的基础打不好,直接导致课堂听不懂教师授课,那该学生就会直接输在了大学英语学习的起跑线上.因此,听力教学是高中英语教学的重要组成部分,听力水平的提高对于高中英语教学起着至关重要的作用,同时也是为了在大学阶段学好英语所做的必要准备和衔接.本文从高中英语听力的重要性、高中英语听力教学中存在的问题和如何提高高中英语听力教学的手段这三方面做出分析.意在加强和提高高中英语听力教学,还原英语教学的科学性和实用性.做好升学前的准备和升学后的衔接,并通过学生和教师的共同努力,使学生的听力能力得到提高.

高中英语、听力教学、升学准备、衔接

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G633(中等教育)

2010-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

137,136

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南昌教育学院学报

1008-6757

36-1217/G4

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2010,25(1)

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