试论《新编大学语文》教材的特色——兼论"大学语文"教学创新研究

摘要：

<新编大学语文>教材的编写体例和教材文本的编写模式对学生学习具有较大的启迪性,对大学生的人文素养的形成具有引导性,本教材的内容对学生的社会实践及专业学习具有较强的示范性.

关键词：《新编大学语文》、特色、创新研究

所属期刊栏目：25

分类号：G420(教学理论)

资助基金：课题《大学语文》教学创新研究是2007年省级教改立项课题

在线出版日期：2010-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78