内隐学习理论对英语阅读教学的启示

摘要：

内隐学习理论为外语教学提供了一个新的视角.认知心理学研究表明,语言习得是通过内隐学习实现的.本文从内隐学习的内涵出发,阐述了内隐学习在英语学习中的重要性,并就如何优化英语阅读中的内隐学习方式,丰富英语内隐知识的积累,提高英语阅读课堂的教学质量提出了一些探讨性建议.

关键词：内隐学习、英语阅读、课堂:教学

所属期刊栏目：25

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2010-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57,56