10.3969/j.issn.1008-6757.2008.04.007
福泽谕吉教育伦理思想述评
福泽谕吉作为日本近代杰出的启蒙思想家、著名教育家,其教育理念中深蕴着值得我们今天学习的教育伦理思想:"天赋人权"的教育平等观;"德智体"和谐发展观;"三位一体"的环境观;提倡"实学",培养"独立"观等.
福泽谕吉、平等、和谐发展、实学与独立、"三位一体"
23
G40-059.1(教育学)
2009-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
19-21
10.3969/j.issn.1008-6757.2008.04.007
福泽谕吉、平等、和谐发展、实学与独立、"三位一体"
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G40-059.1(教育学)
2009-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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