期刊专题

10.3969/j.issn.1008-6757.2005.03.009

研究型教师:中学发展的核心竞争力

引用
研究型教师是中学发展核心竞争力,是中学可持续发展的关键因素.中学培养研究型教师,有利于改进中学生德育工作、实施新课程改革、实现教育创新和提升中学发展竞争力.中学创造一个鼓励教师研究、支持教师研究的良好环境,是培养研究型教师、提高教师队伍整体素质、增强中学发展竞争力的重要措施.

研究型教师、中学发展、竞争力

20

G63(中等教育)

2005-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

40-43

暂无封面信息
查看本期封面目录

南昌教育学院学报

1008-6757

36-1217/G4

20

2005,20(3)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn