10.3969/j.issn.1008-6757.2004.02.014
求异思维与语文教学
在语文教学中培养学生的求异思维,就要突出学生的主体地位;要鼓励学生敢于怀疑,敢于创新,培养学生的批判性思维;要培养学生勤于思考,善于发问的能力;要增加学生知识积累,扩大视野,拓宽学生的思维境界.
语文教学、更新观念、模式、求异思维
19
G4(教育)
2004-10-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
45-47
10.3969/j.issn.1008-6757.2004.02.014
语文教学、更新观念、模式、求异思维
19
G4(教育)
2004-10-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
45-47
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn