关于提高新形势下中小学音乐教师培养工作成效的实践与思考

摘要：

当前中小学音乐教师培养工作机制暴露出师资力量参差不齐、教学内容侧重不一、教学方法单调呆板、创新能力较为欠缺等弊端.提高中小学音乐教师培养工作成效,关键在于针对师范音乐教育的特点、规律,结合实际大胆改革创新,在教育目标上突出师范性,在教育内容上注重实用性,在教育方式方法上提倡灵活性,积极探索一条与素质教育改革相适应的中小学音乐教师培养工作新路.

关键词：中小学音乐教师、培养机制、教育改革

所属期刊栏目：19

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-61