10.3969/j.issn.1008-6757.2003.03.012
教育思辨三题
素质教育的实施,促使我们对教育工作中的许多问题要进行深层次的思考,比如关于学校坚持"三个为主"的问题,关于学生课外作业负担过重的问题,关于贯彻"因材施教"原则的问题,无论是理论上还是实践操作上都有思辨的必要.
"三个为主"、课业负担、因材施教、教育思辨
18
G64(高等教育)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
44-47
10.3969/j.issn.1008-6757.2003.03.012
"三个为主"、课业负担、因材施教、教育思辨
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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