培养学生朗读兴趣的作法

摘要：

朗读是我国语文教学的传统方法,它对于领悟课文内容、增强语感、陶冶情感等起着重要作用,朗读是阅读教学中的重要环节,在教学中,要培养学生的朗读兴趣,必须注重朗读示范的艺术性,讲究训练形式的多样性,强调朗读指导的科学性,以提高学生朗读的水平.

关键词：兴趣、艺术性、多样性、科学性

所属期刊栏目：18

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42