CAI在生物教学中的运用举隅

摘要：

中学生物课运用CAI,能把教学内容编制成文字、图象、表格、音响、符号等,能化远为近,化小为大,化静为动.合理运用,可调整教学内容和步骤,优化教学过程,培养学生能力,提高学习生物学的兴趣和积极性,从而提高生物教学质量.

关键词：情景、兴趣、创造性思维、主体作用

所属期刊栏目：16

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36