长三角区域高职院校教育部人文社科立项项目特征分析及思考

摘要：

科研项目是高职院校科研工作开展的重要载体,也是科研水平的重要评价指标.分析了长三角区域高职院校 2012-2022 年教育部人文社科立项项目的整体情况,并以教育学学科为例开展立项项目的主题特征分析.综合分析得出区域高职院校教育部人文社科项目立项的优势和不足,并从学科建设、科研平台、科研人才、科研主题、科研制度等五个方面思考了提升策略.

关键词：长三角、高职院校、教育部人文社科项目、科研管理

所属期刊栏目：28

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：江苏省教育科学十四五规划重点课题C-b/2021/03/35

在线出版日期：2024-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：36-41