基于IPO模型的高职院校产教融合质量评价建模研究

摘要：

产教融合是提高高职院校办学水平、激发企业创新活力的有效途径.基于IPO模型(输入—过程—输出模型)构建高职院校产教融合质量评价思维导图,并运用德尔菲法和层次分析法确定产教融合质量评价体系及相关指标权重系数.该质量评价指标体系包括产教融合投入、产教融合过程、产教融合成效 3 个一级指标,涵盖了 9 个二级指标和 33 个三级指标.

关键词：产教融合、IPO模型、高职院校、质量评价

所属期刊栏目：27

分类号：G717(职业技术教育)

资助基金：浙江省职业院校产教融合项目;校级教学改革研究项目

在线出版日期：2023-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：35-40,56