新时代推进职教高考的政策动因、现实困境与创新路径

摘要：

推进职教高考不仅是加快"技能强国"建设的有力支撑,构建高质量教育体系的必然诉求,也是我国职业教育招生考试制度的本土探索与经验积累.目前,大部分省域根据国家"文化素质+职业技能"的基本模式,设计了凸显职教高考类型特征,各有地方特色的职教高考制度.但在实施过程中面临着不少问题和挑战:职教高考以省级统筹为主,社会公认度不高;"立交桥"建设不健全,职教高考吸引力不强;职业教育升学倾向明显,职教高考功能定位偏离;考核内容缺乏统一标准,职教高考的科学性不强.因此,新时代推进职教高考改革,应完善国家顶层制度设计,切实提高职教高考的地位,推进高质量教育体系建设,搭建学生成长"立交桥",强化职教高考选拔功能,提高科学性与公平性,树立科学成才观,营造良好教育生态.

关键词：新时代、职教高考、职业教育

所属期刊栏目：27

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：国家社会科学基金22BSH058

在线出版日期：2023-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：10-16