"工匠学堂"育人的实现路径与方法探索

摘要：

"实体经济"是我国经济发展确定的一个战略方向和目标,"大国工匠"的提出是为了配合"实体经济"战略目标的实现,没有"实体经济"的需求,难有"大国工匠"人才的涌现,没有一定数量和质量的"大国工匠",就难以形成"实体经济"的基本态势.职业技术教育的蓬勃兴起让"工匠精神"再度成为时代航标."工匠学堂"的育人概念、思维和方式明确了职业技术教育的方向就是培育"大国工匠",但如何确立"大国工匠"的培育目标,如何转变职业技术人才的培养模式,使之成为高职院校育人的基本理念和标准并贯穿教育教学全过程,是摆在高校尤其是高职院校面前的一道难题.以宁波职业技术学院为例,基于规划"工匠学堂"育人路径,通过探索分析,继而形成初步的经验和方法.

关键词：实体经济、大国工匠、工匠精神、工匠学堂

所属期刊栏目：27

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：宁波职业技术学院党建创新专项课题NZ22WD01

在线出版日期：2023-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：67-70