高职中澳合作高级文凭项目本土适应性问题探究

摘要：

高职院校引进澳大利亚职业教育高级文凭项目,旨在培养国际化高级技能型职业人才,助力区域产业经济升级和高职教育多元发展.中澳合作高级文凭项目运行以来产生了一定成效,但也存在本土适应性问题.学生难以适应专业课程学习和全英文教学、授课过程难以适应澳方标准、考核标准难以适应澳方规定,导致毕业困难、就业困难甚至院校合作搁浅,严重影响人才培养质量和办学声誉.造成本土适应性问题的主要原因在于高层次课程体系与低层次生源之间存在矛盾、课程体系与教学过程背离了职业教育知识观和职业教育双适应规律.要增强本土适应性,必须推进高级文凭课程体系的本土化改革、加强双师型师资队伍建设、提高生源质量及其外语能力、严格把控考核环节,或打造中澳项目特色的高级文凭证书,保障项目的可持续发展.

关键词：高职院校、中澳合作、高级文凭、本土适应性

所属期刊栏目：27

分类号：G717(职业技术教育)

资助基金：宁波市哲学社会科学规划课题高职院校中外合作办学项目2021;G21-3-ZX87

在线出版日期：2023-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：29-35