期刊专题

10.3969/j.issn.1671-2153.2023.02.003

价值共创视域下高职院校专业群建设的赋能路径

引用
专业群是由政府、行业企业、高职院校等多个主体协同组成的跨越边界的价值网络系统.赋能能够使网络系统中的主体持续互动合作进行价值共创.从宏观层面的结构赋能、中观层面的资源赋能、微观层面的心理赋能三个层面出发分析价值共创视域下高职院校专业群建设赋能路径,不同层面的赋能都有具体的形式,从而激发各主体由内而外的能量,使各主体整合、优化或导入资源,实现高职院校专业群建设成效的提升.

高职院校、专业群、赋能、价值共创

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G717(职业技术教育)

福建省职业技术教育中心职业教育教学改革研究重点课题GA2021011

2023-03-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

15-21

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宁波职业技术学院学报

1671-2153

33-1263/Z

27

2023,27(2)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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