高职扩招学生职业技能提升途径探究——以广州C职院为例

摘要：

2019年以来,全国高职扩招413.31万人,退役军人、下岗失业人员、新型职业农民、农民工等"非传统生源"约占高职扩招总人数的一半以上,学生存在技能水平差异较大,难以长期集中学习,提升职业技能积极性不高等现实问题.教育部办公厅要求把实现高质量就业作为检验人才培养质量的重要标准,而学生的职业技能水平是提升就业质量所需的基本要求,如何提升高职扩招"非传统生源"学生的职业技能水平成为亟待解决的问题.从政府主管部门、学校、企业、学生自身等各方影响因素进行了分析研究,提出了提升扩招学生职业技能水平的基本途径.

关键词：高职扩招、非传统生源、职业技能、提升途径

所属期刊栏目：26

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：广东省继续教育质量提升工程项目JXJYGC2021KY0655

在线出版日期：2022-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：65-71