德国应用科技大学对我国职业本科人才培养路径的启示

摘要：

引入本科层次的职业教育模式,已成为高等教育新的发展方向.在国外,应用科技大学是一种重要的高等专门教育机构.德国作为世界上第一个实行"双元制"培养制度的国家,其专业设置及课程体系具有鲜明特色和优势.通过分析德国应用科技大学人才培养的基本特点,借鉴德国应用科技大学的先进人才培养理念和实践教学模式,发现我国职业本科人才培养过程中存在的问题,并探索以职业需求为导向的人才培养目标、以职业能力为中心的教学体系,促进职业本科教育高质量发展,实现高水平技能型本科人才培养目标.

关键词：职业本科教育、职业能力、德国应用科技大学、人才培养

所属期刊栏目：26

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2022-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：36-40