我国职业教育课程开发的研究热点、演进、反思 ——基于CiteSpace的可视化知识图谱分析

摘要：

职业教育课程开发的质量关系到职业教育课程的质量,进而关系到职业教育的质量.新时代推进职业教育的发展,开发出高质量的职业教育课程是一条必经之路.运用CiteSpaceV可视化分析软件,以中国知网北大核心和CSSCI数据库中的文献,分析2010—2020年国内职业教育课程开发的研究现状、热点与趋势,得出以下结论:一是研究作者及研究机构的合作关系较弱;二是研究热点为高等职业教育的课程开发、课程体系的开发、项目课程的开发等;三是研究演进呈现出对国外课程模式的模仿、本土化的实践开发,进而走向与时代发展背景相结合的趋势.

关键词：职业教育、课程开发、知识图谱、热点、演进

所属期刊栏目：26

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：天津市教育科学十三五规划重点课题VE1053

在线出版日期：2022-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：23-32