企业主导的人才培养质量评价体系构建与实践 ——以宁波职业技术学院电气自动化专业为例

摘要：

通过对照企业标准、生产过程、岗位需求和行业发展方向,构建符合电气自动化专业的人才质量评价体系.对于存在的短板,利用企业专家和从事本专业一线工作的历届毕业生作为调研对象,对调研结果进行分析与重组,统筹专业课程体系建设,指导深化学岗融合、工作手册式教材建设和精品开放共享课建设,完善专业人才培养方案,为人才培养质量的提升奠定坚实基础.

关键词：人才培养、质量评价体系、雷达图

所属期刊栏目：26

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：浙江省高等教育教学改革项目jg20160286

在线出版日期：2022-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：18-22,59