"三全育人"视域下的高职学生劳动教育实践路径研究

摘要：

"三全育人"理念契合党中央对高职学生劳动教育的要求,研究通过编制《高职学生劳动教育实践状况》调查问卷,对宁波某高职6个二级分院的709名受访对象进行调查,通过调查研究分析高职学生的劳动素养、劳动教育现状、学生参与劳动教育情况和对学校劳动教育活动的认知等问题,探索出明确劳动素养目标,实现全员育人,加强劳动教育体系建设,实现全过程育人,广泛开展劳动实践教育,浸润式全方位育人.

关键词：三全育人、劳动教育、实践路径

所属期刊栏目：26

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：浙江省高职院校党建研究会课题;浙江省教育发展中心学生资助调研课题;宁波职业技术学院第一批双高计划学生工作类项目

在线出版日期：2022-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：103-108