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10.3969/j.issn.1671-2153.2022.02.005

本科层次职业院校发展校企合作型实训基地的若干思考

引用
校内实训基地能够体现高职"学以致用"教育特色,在校企合作背景下院校可以通过与行业、企业的合作,突出培养学生的科学文化素质和专业技能水平,使实训过程为现实产业需求服务,支撑产业升级.本科层次职业教育对人才培养提出了新的要求,文章通过对高职本科人才培养定位,辅以对发达国家实训情况的总结对比,给出我国高职本科校企合作型校内实训基地的发展建议,并综合我国实训基地现存问题,对其具体发展路径提出几点现实思考.

本科层次职业教育、校企合作、实训基地、教学做合一、多元性

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G710(职业技术教育)

学年温州职业技术学院博士工程专项教育教学改革项目2020—2021;WZYBSZD202102

2022-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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宁波职业技术学院学报

1671-2153

33-1263/Z

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2022,26(2)

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