学科融合背景下欧洲科学基金会同行评议 ——兼论"一带一路"科教共同体的培育

摘要：

随着科学的快速发展,学科融合趋势日益显著.同行评议是一种由同行评议专家运用特定评价方法、参照特定指标体系对评价对象进行描述和筛选的价值判断活动.学科融合背景下,同行评议在同行评议对象的鉴别与归类、同行评议专家的筛选与配置、同行评议方案的构思与筹划等三方面存在困境.欧洲科学基金会长期关注学科融合背景下的同行评议问题,构建了一套科学、合理的同行评议体系,为突破同行评议的困境提供了有效方案,也为"一带一路"科教共同体的培育提供了诸多参考和借鉴.

关键词：学科融合、同行评议、欧洲科学基金会、"一带一路"科教共同体

所属期刊栏目：24

分类号：G322(世界各国科学研究事业)

资助基金：2020年度宁波市社科基地课题"'一带一路'倡议下中国—中东欧职教共同体的培育机制研究"JD20YDZJ-2

在线出版日期：2021-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：56-61