区域职业教育"校企通"平台的构建路径——以宁波市为例

摘要：

职业教育校企合作公共服务平台在推进区域校企合作、增强校企合作融合力、提升职业教育吸引力、提高企业发展软实力等方面具有重要价值意义.在案例研究的基础上,探索区域职业教育校企合作公共服务平台的构建路径:建立"校企通"平台,设计五大核心功能模块;创新"双平台"机制提振职业院校的吸引力;运用"平台化"思维,打造融合协同的资源库;实施"多主体"联动,开展校企合作落地孵化;强化"绩效化"管控,推进校企合作质量评估.

关键词：产教融合、"校企通"平台、校企合作、职业教育

所属期刊栏目：24

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：2020年度浙江省哲学社会科学规划课题"乡村振兴战略视阈下新型职业农民技能培训供给侧机制研究:以浙江省为例";浙江省教育科学规划2019年度重点课题"生涯资本理论视域下大学生可就业性培育模式研究";浙江省教育厅2018年度科研项目"职业教育专业调整与大湾经济发展的适应性研究:以宁波市为例"

在线出版日期：2020-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：10-14