期刊专题

10.3969/j.issn.1671-2153.2020.02.002

新时代劳动观视阈下的高职劳动教育体系构建

引用
劳动教育是新时代高职院校改革发展过程中的新课题、新任务,在"五育并举"教育格局中开展劳动教育,应在深刻理解和把握新时代劳动观的基础上,从目标体系、教学体系、实践体系、保障体系等四个方面,加强劳动教育的顶层设计,破解当前高职教育的现实困境,以增强教育的科学性、系统性、针对性和实效性,为全面提升高职学生的劳动素养赋能.

新时代劳动观、高职、劳动教育、体系

24

G710(职业技术教育)

青岛职业技术学院2019年思政研究专项课题"习近平劳动观视阈下的高职劳动教育体系构建研究"SZYB2019014

2020-05-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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宁波职业技术学院学报

1671-2153

33-1263/Z

24

2020,24(2)

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