期刊专题

10.3969/j.issn.1671-2153.2020.02.001

从产业文化育人视角简析高职院校人才培养机制建设

引用
《职业教育改革实施方案》对推动高职院校和行业企业形成命运共同体提出了新的要求,产、教之间要形成一种教育教学全要素、全方位的深度融合.产业文化是产业发展的重要组成部分,它是产业发展进程中所逐步形成的物质文化和精神文化的总和,它具体体现为企业文化、职业精神、职业价值观等.将优秀的产业文化融入高职教育,实现以文化人的合力,是深化职业教育改革和推动产业发展的必然要求.文章以产业文化育人为背景,提出高职院校融入产业文化的现实意义和路径,就融产业文化于人才培养的机制建设提出对策.

高职教育、产业文化育人、机制建设

24

G710(职业技术教育)

浙江省教育厅科研项目"产业文化育人视阈下高职院校治理机制建设研究"Y201432730

2020-05-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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宁波职业技术学院学报

1671-2153

33-1263/Z

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2020,24(2)

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