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10.3969/j.issn.1671-2153.2019.06.003

中美比较视角下高等职业教育法应时变的对比与借鉴

引用
《中国教育现代化2035》将坚持依法治教确立为基本原则,将推进教育治理体系和治理能力现代化确立为战略任务,击响了我国高等教育治理新格局的催征鼓.改革开放四十年,我国高等职业教育取得了很大的发展,其教育机构与类型涵盖了国外所有形式,但与发达国家相比、与建设我国教育强国的目标相比,还存在诸多不足,尤其是发展过程中出现的法度规范问题.基于中美高等职业教育法制形成历史的比较和法制建设的差异分析,从法应时变、更新观念、健全机制和监督管理四方面,探索我国高等职业教育法制建设的策略.

高等职业教育、法制建设、依法治教、比较差异

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G710(职业技术教育)

2018年度宁波市教育科学规划重点课题"中美高等职业教育差异比较的本土化研究与借鉴"2018YZD030

2020-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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宁波职业技术学院学报

1671-2153

33-1263/Z

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2019,23(6)

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