期刊专题

10.3969/j.issn.1671-2153.2019.03.003

试论校企共建高职院校教师发展中心共同体

引用
从校企共建高职院校教师发展中心共同体的必要性和可行性出发,提出了构建以校内教师发展中心基础平台为核心、相关企业分类别教师专业发展实践基地为支撑的教师发展中心共同体设想,并探讨了该共同体的角色构成、基本运行方式、保障机制及其优缺点.

校企共建、高职院校、教师发展中心

23

G710(职业技术教育)

2014年度广东省高等职业教育改革项目"高职院校教师教学能力提升与专业发展研究"201401140

2019-07-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

15-18,39

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宁波职业技术学院学报

1671-2153

33-1263/Z

23

2019,23(3)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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