基于绿色理念的高职"三创"教育课程体系构建

摘要：

根据绿色经济发展的要求,强调将绿色理念植入高职院校创新、创业、创优教育中的重要性和必要性,提出全流程系统化管理、实践环节规范化、注重内质化软技能培养的课程体系建设思路.课程体系建设以绿色可持续发展观为基础设计基本框架,进行四阶段的课程方案设计,同时营造实训实践氛围.以具备绿色理念和技能为基本要求的人才培养模式、教师队伍、实训实践平台、评价体系为支撑,合力培养具备可持续发展能力的"三创"人才.

关键词："三创"教育、绿色理念、绿色技能、课程体系

所属期刊栏目：23

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：江苏省教育科学"十三五"规划重点课题"高职商贸类学生的绿色职业技能培养研究"B-b/2018/03/26;江苏高校哲学社会科学研究项目2017SJB1427;苏州工业园区职业技术学院院级课题2018IVT02GS001

在线出版日期：2019-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：25-29