以杜威教育观试论教育何以引领社会

摘要：

杜威是美国实用主义哲学家和教育家,其教育思想始终饱含着深切的社会关怀.杜威的教育理想是民主主义社会,在养成民主社会所需的生活习惯和达成民主社会所需要的个体能力方面,教育发挥着重要作用.杜威批判传统教育观,主张教育是经验的改造,学校通过为成员提供共同学习生活的特殊环境,个人获得参与社会生活的共享经验,养成批判思维和理解能力,为民主社会的保持与提升发挥应有的作用.

关键词：学校教育、民主主义、共同体、经验

所属期刊栏目：21

分类号：G40-052.2(教育学)

在线出版日期：2018-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：52-57