工匠精神在职业教育中的培育盲区和路径选择

摘要：

工匠精神是指工匠们以高技能为依托,在工作过程中体现出"德、研、新、艺"的一种独具特色的职业精神.社会对工匠精神一词的使用有时出现以偏概全或肆意滥用的现象.工匠精神应该成为职业教育的灵魂,却在教书育人过程中出现了教学盲点.围绕职业教育内外部环境,正读工匠精神,分析工匠精神在职业教育中缺失缘由,从思想观念、政策制度、教育导向、工作实践、文化传承等角度重塑工匠精神价值意义.

关键词：工匠精神、职业教育、培育盲区、重塑路径

所属期刊栏目：21

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：辽宁省教育科学"十三五"规划2017年度立项课题JG17EB130,JG17EB157

在线出版日期：2017-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：5-9